В целях обеспечения единства образовательного пространства Российской Федерации, в соответствии с частью 65 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» утверждена федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО). Учебный план профиля обучения или индивидуальный учебный план должны содержать не менее 13 учебных предметов: рус.язык, литература иностр.язык, математика, информатика, история, обществознание, география, физика, химия, биология, физ-ра, ОБЖ- и предусматривать изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне. Образовательная организация обеспечивает реализацию учебных планов одного или нескольких профилей (при наличии соответствующих условий/кадровых и т.д.).
На углубленном уровне могут изучаться предметы: литература, иностр.яз (англ.), история, обществознание, география, математика (алгебра, геометрия, вероятность и статистика), информатика, физика, химия, биология.
В 2023-2024 учебном голду обучающиеся 10 класса выбрали следующие профили обучения:
| Профили | предметы, изучаемые на углубленном уровне | кол-во обучающихся |
| Технологический -ТП | В. 1 - математика, физика | 2 чел. |
| Естественно-научный -ЕНП | химия, биология | 2 чел. |
| Гуманитарный –ГУМ.П. | В. 1- литература, обществознание; В. 4- история, обществознание |
5 чел. 3 чел. |
| Социально-экономический-СЭП | В. 1- математика, обществознание; В. 3- обществознание, география |
5 чел. 1 чел. |
| Универсальный -УП | География и математика | 3 чел. |
| итого: | 21 чел. |
В 2023-2024 учебном году в рамках универсального профиля в 11 классе (28 чел.) ведется преподавание на углубленном уровне по следующим предметам: - русский язык, экономика, право, история, физика, химия, биология.
Русский язык 11 кл.
Изучение русского языка на углубленном (3 ч. в неделю) уровне даёт возможность не только повысить орфографическую и пунктуационную грамотность, но и расширить лингвистический кругозор выпускников средней школы, уделить должное внимание формированию коммуникативной, языковой и культуроведческой компетентности учащихся; ориентировано на совершенствование языковой и речевой подготовки обучающихся на основе овладение языком на более высоком уровне ‒ текстоведения, речеведения, стилистики.
Экономика 11 кл.
Изучение экономики на углубленном уровне (2 ч. в неделю) дает возможность сформировать представления об экономической науке как системе теоретических и прикладных наук; особенностях ее методологии и применимости экономического анализа в других социальных науках; понимание эволюции и сущности основных направлений современной экономической науки; овладеть системными экономическими знаниями, включая современные научные методы познания и опыт самостоятельной исследовательской деятельности в области экономики, приемами работы со статистической, фактической и аналитической экономической информацией; умение самостоятельно анализировать и интерпретировать данные для решения теоретических и прикладных задач; науиться оценивать и аргументировать собственную точку зрения по экономическим проблемам, различным аспектам социально-экономической политики государства, а также сформировать систему знаний об институциональных преобразованиях российской экономики при переходе к рыночной системе, динамике основных макроэкономических показателей и современной ситуации в экономике России.
Право 11 кл.
Изучение права на углубленном уровне (2 ч. в неделю) предполагает ориентировку на получение компетентностей для последующей профессиональной деятельности. Учебный предмет "Право" на уровне среднего общего образования опирается на межпредметные связи, в основе которых лежит обращение к таким учебным предметам, как "Обществознание", "История", "Экономика", что создает возможность одновременного изучения тем по указанным учебным предметам.
История- 11 кл.
Изучение истории на углубленном уровне (4 ч. в неделю) позволит научиться характеризовать особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе; определять исторические предпосылки, условия, место и время создания исторических документов; использовать приемы самостоятельного поиска и критического анализа историко-социальной информации в Интернете, на телевидении, в других СМИ, ее систематизации и представления в различных знаковых системах; определять причинно-следственные, пространственные, временные связи между важнейшими событиями (явлениями, процессами); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;находить и правильно использовать картографические источники для реконструкции исторических событий, привязки их к конкретному месту и времени; презентовать историческую информацию в виде таблиц, схем, графиков и мн.др.
Физика -11 кл.
Изучение физики на углубленном уровне (5 ч. в неделю) позволяет сформировать у обучающихся физическое мышление, умение систематизировать и обобщать полученные знания, самостоятельно применять полученные знания для решения практических и учебно-исследовательских задач; умение анализировать, прогнозировать и оценивать с позиции экологической безопасности последствия бытовой и производственной деятельности человека, связанной с использованием источников энергии.
Химия 11 кл.
Углублённое изучение химии (3 ч. в неделю) способствует реализации задач профессиональной ориентации и направлено на предоставление возможности каждому обучающемуся проявить свои интеллектуальные и творческие способности при
изу¬чении учебного предмета, необходимые для продолжения образования и дальнейшей трудовой деятельности в сферах, определённых Стратегией научно-технологического развития Российской Федерации.
Биология 11 кл.
Изучение биологии на углубленном уровне (3 ч. в неделю)обеспечивает: применение полученных знаний для решения практических и учебно-исследовательских задач в измененной, нестандартной ситуации, умение систематизировать и обобщать полученные знания; овладение основами исследовательской деятельности биологической направленности и грамотного оформления полученных результатов; развитие способности моделировать некоторые объекты и процессы, происходящие в живой природе.